TEATRO PROMOVE INCLUSÃO SOCIAL

 

Os professores do Curso de Pedagogia, Luiz Carlos Soares (Arte-Educação) e Moisés Pereira (Língua Portuguesa) estão realizando oficinas de teatro e de arte no Projeto Tamarindo toda a quarta-feira com pré-adolesceentes e adolescentes. Para eles, o Teatro tem uma importância fundamental na educação, pois permite ao aluno uma enorme “gama” de aprendizados podendo citar como exemplos, a socialização, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário e muitos outros.

Através do teatro, o professor pode perceber traços da personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, traços do seu desenvolvimento e essa situação permite ao educador, um melhor direcionamento para a aplicação do seu trabalho pedagógico.

Os professores estão iniciando as atividades construindo com os jovens teatros de fantoches.  

O teatro de bonecos tem sua origem na Antiguidade. Os homens começaram a modelar bonecos no barro, mas sem movimentos e aos poucos foram aprimorando esses bonecos, conseguindo mais tarde a articulação da cabeça e membros para fazer representações com eles. 

Para a confecção dos fantoches são utilizados vários tipos de material inclusive sucata, que pode ser um recurso muito bem aproveitado e sem custos para o professor e para a escola, pois pode ser trazido pelos próprios alunos, o que tornaria a atividade de confeccioná-los ainda mais interessante.

Tudo poderá ser aproveitado. Tachinhas, fita crepe, latas, sacos, durex, esparadrapo, rolos de papel higiênico vazios, tintas, etc.

Parabéns aos professores Luís Carlos Soares  e  Moisés Pereira da Silva!